R.S.1. Implementarea soluțiilor de învățământ și a mecanismelor de evaluare susținute de platforme electronice.
Au fost elaborate și distribuite 3 chestionare dedicate către un grup țintă de 230 de doctoranzi. Aceste instrumente au fost dezvoltate pentru evaluarea continuă de către studenți a procesului de învățământ, vizând actualitatea temelor de cercetare abordate, eficiența metodelor de predare și calitatea comunicării academice.
Stadiul realizat: 100%.
R.S.2. Perfecționarea personalului privind știința deschisă (Open Science).
A fost organizată o sesiune amplă de instruire pe tema Open Science (la data de 30.10.2025). Activitatea a vizat perfecționarea masteranzilor, doctoranzilor și postdoctoranzilor în utilizarea platformelor de Open Data și Open Access, precum și eficientizarea fluxului de documentare pentru cercetare.
Stadiul realizat: 100%.
R.S.3. Creșterea vizibilității și calității producției științifice.
Au fost publicate 3 articole științifice de tip Open Access în jurnale de top încadrate în zonele ISI Q1/Q2. Acest rezultat a depășit ținta inițială (de 2 articole) și a fost susținut printr-o competiție internă de granturi menită să sprijine vizibilitatea internațională a doctoranzilor și a candidaților la abilitare.
Stadiul realizat: 100% (Indicator depășit).
R.S.4. Workshop-uri pentru promovarea calității în scrierea academică.
Au fost organizate 2 workshop-uri specifice (desfășurate pe 11.06.2025 și 02.07.2025). Acestea s-au axat pe identificarea și aplicarea mecanismelor de succes în procesele de scriere și evaluare academică, asigurând o pregătire superioară a tinerilor cercetători.
Stadiul realizat: 100%.
R.S.5. Organizarea Conferinței de Etică Aplicată.
A fost organizată a 3-a ediție a conferinței internaționale „Provocări etice actuale în cercetare și în învățământul superior” (desfășurată pe 12.11.2025), eveniment central coordonat de Centrul de Cercetare în Etică Aplicată (CCEA) din cadrul universității.
Stadiul realizat: 100%.
R.S.6. Seminarii online pentru prevenirea abaterilor de la etica științifică.
Au fost susținute 3 seminarii interactive online (pe 25.06, 14.10 și 21.11.2025) moderate de specialiști în etică academică. Scopul acestora a fost instruirea grupului țintă pentru a preveni riscurile și suspiciunile de conduită științifică necorespunzătoare.
Stadiul realizat: 100%.
R.S.7. Evaluarea impactului inițiativelor de etică.
A fost elaborat un raport detaliat ce analizează rezultatele obținute în urma aplicării chestionarelor de evaluare. Raportul măsoară obiectiv gradul de creștere a cunoștințelor doctoranzilor pe probleme de etică și integritate academică în urma activităților din proiect.
Stadiul realizat: 100%.
R.S.8. Implementarea instrumentelor antiplagiat.
A fost achiziționat un pachet esențial constând într-un set de 200 de verificări avansate antiplagiat. Acesta reprezintă un instrument tehnic direct pentru intensificarea activităților de verificare a originalității lucrărilor de disertație, a tezelor de doctorat și a restului producției științifice.
Stadiul realizat: 100%.
R.S.9. Creșterea vizibilității online a Școlii Doctorale.
S-au adus îmbunătățiri platformei web a Școlii Doctorale (sd.utcb.ro) prin crearea a 2 pagini noi, dedicate facilitării accesului la informații: o secțiune dedicată evenimentului DSC2025 și o pagină actualizată cu informații utile și regulamente pentru doctoranzi.
Stadiul realizat: 100%.
R.S.10. Acțiuni de promovare a programelor doctorale.
Au fost realizate 2 acțiuni majore de atragere a candidaților și de promovare a ofertei educaționale a Școlii Doctorale: prima în cadrul târgului studențesc Construct Fest, iar a doua prin intermediul rețelei internaționale de admitere Keystone.
Stadiul realizat: 100%.
R.S.11. Organizarea Conferinței Școlii Doctorale (DSC2025).
A fost organizată Conferința anuală a Școlii Doctorale a UTCB (DSC2025), desfășurată pe 13.11.2025. Evenimentul a asigurat o platformă academică unde doctoranzii și-au putut prezenta public și dezbate stadiul cercetărilor proprii.
Stadiul realizat: 100%.
R.S.12. Publicarea volumului conferinței DSC2025.
Pentru a asigura vizibilitatea pe termen lung a cercetărilor prezentate, a fost publicat un volum ce cuprinde cele mai bune articole selecționate în urma conferinței DSC2025, volum care îndeplinește criteriile de indexare în minimum o Bază de Date Internațională (BDI).
Stadiul realizat: 100%.
R.S.13 – R.S.15. Management de proiect și raportare.
Pentru coordonarea și monitorizarea eficientă a activităților pe întreaga perioadă de implementare a proiectului, au fost elaborate și avizate toate documentele specifice procedurilor FDI: 1 Raport tehnic și financiar, 1 Raport de execuție bugetară finală și 1 Raport sintetic de implementare.
Stadiul realizat: 100%.
Obiectivele proiectului
Proiectul INSTRUCT7 continuă inițiativele anterioare INSTRUCT1-6 pentru:
Activități desfășurate și gradul de realizare
A1. Creșterea calității producției științifice
A2. Îmbunătățirea nivelului de cunoștințe privind etica academică
A3. Creșterea vizibilității Școlii Doctorale UTCB
A4. Corelarea temelor de cercetare cu nevoile societale
Rezultate și indicatori
Gradul de realizare al rezultatelor asumate: